Área y Sub-áreas
Ciencias Matemática Matemática I
1- Tema: Ecuaciones de primer grado en una variable.
2- Objetivos.
1- Identificar ecuaciones de primer grado en situaciones de la vida real.
2- Reconocer la importancia que tienen las ecuaciones, para el desarrollo de su vida personal y cotidiana.
3- Evaluar la resolución de una ecuación de primer grado.
4- Desarrollar habilidades para el pensamiento crítico y reflexivo.
5- Desarrollar actitudes de igualdad para todos.
3. Contenido de aprendizaje.
Ecuaciones lineales de primer grado en una variable.
4. Actividades de aprendizaje:
En el aula se trabajaran los contenidos de aprendizaje, a través de exposiciones orales del docente, ejemplos ilustrativos, discusiones profesor - alumno y ejercicios que permitan llevar a la practica los ejemplos presentados.
Durante el desarrollo de ejercicios el docente guiará el proceso, motivando a que todos los estudiantes realicen dichos ejercicios, luego se discutirán los resultados obtenidos en la pizarra.
Después de realizados los ejercicios y explicadas las interrogantes, el docente introducirá como visitar un blog, para introducir comentarios e insertar imágenes, videos etc.para ello se crearan grupos de tres personas a los cuales se asignara las siguientes tareas.Cada grupo deberá revisar la lectura que va a estar disponible en el blog, que esta en Internet, y realizar una crítica constructiva.
Los estudiantes deben investigar diferentes vínculos que hace referencia el blog y ver algunos videos sobre ecuaciones de primer grado, que se encuentran en el blog.
5- Preguntas para fomentar la lectura del blog
Los grupo ya creados deberán responder una de las siguientes preguntas.
1- ¿En cuales situaciones de la vida cotidiana se evidencian este tipo de igualdades?
2- ¿Que entiendes por ecuación. Da un ejemplo relacionado con tu persona?
3- ¿Cual será el procedimiento mas conveniente para resolver la ecuación 6x + 2 =8?4-
4- ¿En nuestra sociedad señala en cuales organismos e instituciones se evidencia una igualdad?
6- Evaluación:
Los aprendizajes Serán evaluados los siguientes aspectos.
Participación en clase.
Responsabilidad con las tareas.
Capacidad critica de pensamiento reflexivo.
Habilidades y creatividad.
Desarrollo de los conocimientos adquiridos mediante prueba escrita.- 7- Tiempo para desarrollar los ejercicios:
Los estudiantes dispondrán de tres encuentros de una duración de 45 minutos.La aplicación de la tecnología será guiada por el docente.8- Recurso de aprendizajes:Ecuaciones lineales con una variable.
http://www.emagister.com.mx/cursos_ecuaciones_primer_grado-tpsmx-345833.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Ecuaci%C3%B3n
http://www.vitutor.com/ecuaciones/1/e_e.html
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